INSTITUCION
EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ENRIQUE VALLEJO” DE TIERRADENTRO.
FECHA:
10 de junio del 2014.
MAESTRO
ASESOR: FELIX HOYOS
SEMESTRE: III
ESTUDIANTE
EN FORMACION: Nury Constanza P.
GRADO: 1º
TIEMPO:
60 min.
AREA:
CIENCIAS SOCIALES
TEMA:
LA FAMILIA UN ESPACIO PARA CRECER
LOGRO:
Comprende que es importan te en el
desarrollo de las actividades para mejorar su aprendizaje y reconoce la
necesidad de su conocimiento den diferentes contextos.
INDICADOR
DE LOGRO: Identifico mi familia como grupo básico al que pertenezco.
CONTENIDO:
QUIENES
CONFORMAN LA FAMILIA: Todos forman parte de una familia desde el momento en que
nacemos. Una familia está conformada, principalmente por el papá, la mamá y los
hijos. También la conforman los abuelos, los tíos, los primos. Los miembros de
una familia conviven y se ayudan para vivir en armonía.
CLASES
DE FAMILIAS:
Todos
formamos parte de una familia, pero no todas las familias son iguales. Según el
número de personas que la integran, unas familias son pequeñas y otras son
numerosas. Por ejemplo, hay familias conformadas por;
·
El
papá, la mamá y los hijos.
·
El
papá, la mamá, los hijos, los abuelos, los tios.
·
La
mamá o el papá y el hijo o la hija.
ACTIVIDADES
1.
MOTIVACIÓN:
Para
dar inicio a las actividades se invita a cantar
Mi familia,
mi familia
¿Dónde
está?, (bis)
- Aquí
esta, (bis)
Mi hermano
grande,
Mi hermano
chico y
Él bebe.
2.
LA FAMILIA DE NAZARETH:
Aquí
haremos un breve relato sobre la familia de Nazaret, que fue la que conformo Jesús,
José y María, quienes fueron ejemplo de vida.
A partir
de allí explicare a los niños, que nuestras familias no solo es padre, madre e
hijos, sino que también están nuestros hermanos, primos, tíos, abuelos entre
otros cercanos, a los que podemos reconocer dentro del árbol genealógico de la
familia.
3.
INTERROGATORIO:
Se harán
a los niños las siguientes preguntas:
¿Quién
era Jesús?
¿Qué
hacían sus padres?
¿Cómo
convivían?
¿A que
nos invita esta familia?
¿Con
que miembros de la familia con vives?
4.
TRABAJO EN CLASE
Se
facilitara a los niños una hoja plancha donde encontrara un árbol genealógico para
que dibuje los miembros de su familia y escriba sus nombres.
Seguidamente
se facilita diferentes imágenes de familias para que las recorten y pegan en
sus cuadernos y coloree la familia a la pertenece, debe tener en cuenta el número
de integrantes y quienes la conforman.
EVALUACION
Se valora al estudiante, la
participación, el orden, el interés, y la disponibilidad en el desarrollo de
las actividades.
RECURSOS:
Fotocopias
Marcador
Revistas
tijeras
Hojas de block
Lápiz
Colores
BIBLIOGRAFIA
Guía multiareas Santillana.
CIBERGRAFIA
http://tuningpp.com/imagenes-del-arbol-genealogico-para-colorear-para-colorear/
http://dibujoscolorear.es/etiqueta/dibujos-infantiles-2/page/17/
http://dibujoscolorear.es/dibujo-de-una-familia-retratandose/
http://inglesconraquel.blogspot.com/2011/04/finger-family-song.html
